高中作文教案—形成直觉 激发灵感 启发想象 中学语文教学究其根本是培养学生听、说、读、写的能力，其中，又是以听、说、读能力为积累， 以读的能力为目标的。但现在中学生中怕写作文，不爱写作文的现象普遍存在，中学写作教育的高耗 低效成为中学语文教学的一大痼疾。究其原因是多方面的。诸如学生紧张，生活底子不足，多次失败 而引起的心理障碍等。但不容忽视的是我们语文教师在作文教学中没有激发学生在写作中的创造能力 是其中一个重要的原因。 中国有句古话"神仙本是凡人造"，这句话道出了一条颠扑不破的真理：创造力是作为智慧生物的 人类普遍具有的才能。创造是人的全部体力和智力都处在高度紧张的状态下的一种活动，是一种高级 心理过程，而心理过程师人脑的机能，因此任何人都有创造的禀赋，问题在于要善于发现它们并且加 以发展。 目前大多数的中学生一打开作文本就觉得无话可说，即使强找话说也是胡拼乱凑，乃至强词夺理， 原因何在？主要在于学生没有启发自己的创造思维，而我们在作文教学中也没有重视培养学生的创造 能力。