高考作文：丰富，彰显积累之功
发布:佚名 时间:2009-7-10 16:49:00 来源:京翰教育中心 录入:hong 人气:284
【文字：
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很多人说“生命不重要，死就死呗！反正早死和晚死是一样的”，而这样的思想正确吗？这简直就是胡说八道。
往往这些说早死和晚死一样的人，其实他们也是怕死的，起码我是有一点根据的。我有一个亲戚，已经八十多岁了。他就是不关心自己生命而得了一种病，他说治不好不治，也该走了。他是这么说，可是他心里却怕得不得了。医生说如果手术不成功，那么就不行了。手术的成功率小，如果不做手术就一点机会也没有，就等死。他这下可急了，家人不同意他做手术，他自己却死活也要做，他满头出了汗，很是紧张。在医生给他做手术的时候，他的手紧紧地握住一位医护人员的手不放，眼睛里流出了泪水，他表面没事，可是他心里在害怕啊，他怕手术不成功，他怕再也见不到自己的亲人。他一直看着医生，然后闭上眼睛，他自己为自己保佑，结果，手术成功了，他松了一口气，然后说一句话，“生命真重要，不能小看它”。
如果你什么都有了，却没有健康的身体，你会开心吗？会幸福吗？真正重要的是有健康的身体，生命的价值很高，是用金钱所买不到的，健康的生活会给你带来好运气，好的生活，爱惜自己的生命，不顾一切保护生命。
请大家记住：生命高于一切！
【失误点击】
作者从试题材料中摘取关键词句“生命高于一切”做标题，并以此作为全文立意的核心，观点明确，符合题意。但文章最大的不足在于材料的匮乏，在论述“生命高于一切”的过程中，作者没有充分联系抗震救灾过程中，党和政府将人民生命放在第一位、救援队员抢救生命、全国人民关爱生命等事例，导致议论不深刻。作者引述的主要材料“亲戚治病”，不够典型，缺少说服力。
失误例文二
做与不做就在一念之间
甘肃考生
人要想做一件力所能及的事很容易，要想不做更容易，那么究竟是什么让我们在做与不做之间犯难呢？我想这应该是你的思想，你那时心里的念头吧。
当一个人落水的时候，一个行人看到了，他毫不犹豫地跳进水里将落水者救上岸。等到记者问他的时候我看到了他的思想，他心里的那个让他去救人的念头。记者问他：你怎么会去想到救一个你不认识的人呢？你不怕自己在救人的时候遇到危险丢掉性命吗？那个行人却说：这种事如果你去想，你去思考的话你就太不是人了，也许等你想完再决定去救人的时候他已经不需要你去救了。多么诚实的一个回答啊，多么动人的一个回答啊，这时的他显得是那么的伟大。
然而面对丛飞的那件事，我们也不能说那个受助者没有良心，没有人性，我们对他只能是猜测，猜测他也许是要帮助丛飞的，只是他自己想得太多了，有太多的顾虑吧。他也许是怕在帮助了丛飞以后，大家都知道他从前的事情，都知道他也是一名贫困生而在以后的日子中看不起他吧。
然而就是因为他有太多的想法，太多的顾虑让他在做与不做之间选择了不做，他这样的选择虽然保护了自己可是却伤到了别人，伤到了一颗善良的心。这也是做与不做带来的一种后果吧。
不过不是每个人都会选择不做的，就像华农大学生小李的那件事一样，那个小妹妹什么也没想就将自己所有的压岁钱全都捐了出来，别人问她为什么这样做的时候她却说：“因为我记得李姐姐的一句话——记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”也许这位小妹妹就将这句话当作是自己的一个信念，当作是选择做的一个最好的回答吧。
其实做与不做就在一念之间，还在想什么呢？什么也别想，尽情地做出你心里最想做的决定吧！将那些多余的、讨人厌的想法抛到脑后去吧，不要让它再干扰你的念头了。
做与不做也许不会对你造成什么样的结果，不过你的理念，你的想法会伴你成长，选择好与坏看你的了。做与不做就在一念之间。
【失误点击】
文章开头提出“人要想做一件力所能及的事很容易，要想不做更容易”，结尾总结“做与不做也许不会对你造成什么样的结果，不过你的理念，你的想法会伴你成长，选择好与坏看你的了。做与不做就在一念之间”，角度新颖，见解深刻。但本文主要失误在于内容不充实，材料不丰富，论证不充分。应该多运用具体的论据，可采用不同分类标准选择论据。时间上从古到今，或由今到古；地域上从中到外，或从外到中；伟人如何说，科学家如何论，平凡人怎么看；正面论据有哪些，反面论据是什么。