体育教学

1、本文介绍了如何把学生作为学校体育教学的主体，改革体育课的教学内容，在体育教学课堂实践中尝试引入有氧搏击操这一新颖项目。

2、其主要目的是对体育教学组织实施提出科学化的方法，以便改进和指导以后的教学工作。

3、旨在增强高校体育工作者对体育课程的开发意识，促进高校因地制宜地开发课程资源，提高体育课的教学质量，从而更好地完成高校体育教学的目标。

4、因此，培养人们对体育的兴趣、爱好，并养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。

5、文章通过对部分学生的走访调查，来说明体育教学中加强对学生体育能力培养的必要性。

6、培养人们对体育的兴趣、爱好，并养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。

7、体育教学；思想教育；卫生学校；思考。

8、本文论述了对人体美的评价发展过程，以及如何根据不同学生特点、体育教学特点，加强形体教学。

9、作为一种被广泛采用的体育教学方法，诱导式教学法应以明确的分类标准，体现于体育教学方法的分类体系中。

10、公安院校警体教师如何才能优化体育教学，并以此为中心兼顾其它工作，这都涉及教学管理问题。

11、同时提出，城市中学体育教学应加强学生上肢力量与身体灵巧性训练。

12、准备活动是体育课的基本部分的前奏曲，是体育教学的重要组成部分。

13、体育课探究式教学的基本教学程序有：创设情境，提出问题；

14、游戏是体育活动的手段之一，通过游戏教学法的研究分析，它在体育教学与训练中起到了积极的作用和良好的效果。

15、本文从美学角度入手，通过剖析体态语言美的内涵，论述在体育教学过程中如何造就体态语言美以提高教学整体效果。

16、体育舞蹈的律动教学是一种集运动、音乐、舞蹈于一体的体育教学活动。

17、我们将会提高每日锻炼的频次和质量，也会进一步完善我们的体育教学。

18、目前高职、高专院校的体育教学中存在着一些问题，针对这些问题，本人提出了对高职体育教学改革的几点设想。

19、我国高校体育产业的发展，一方面受传统思想观念的约束，不够开放，只注重体育课教学和课余体育训练，认为高校体育搞产业化开发是不务正业。

20、拟用“无机器”的程序化教学实验方案，以完成现代体育教学形式下的体操教学要求。