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玉梅苍竹拥冰壶

出自宋代姚勉的《题朱氏梅芳书院

“玉梅苍竹拥冰壶”出自宋代姚勉的《题朱氏梅芳书院》,诗句共7个字,诗句拼音为:yù méi cāng zhú yōng bīng hú,诗句平仄:仄平平平平平平。

玉梅苍竹拥冰壶,中有扬雄宅一区。
地占清虚开境界,人从确实作工夫。
穷经得趣床横易,体道存心壁画图。
格物致知功用在,的传愿继考亭朱。

鉴赏

《题朱氏梅芳书院》是姚勉在宋代创作的一首诗词。这首诗描绘了朱氏梅芳书院的景观,并表达了对于学问和修身的追求。

诗词的中文译文(不包含原诗词内容):
玉梅苍竹拥冰壶,
中有扬雄宅一区。
地占清虚开境界,
人从确实作工夫。
穷经得趣床横易,
体道存心壁画图。
格物致知功用在,
的传愿继考亭朱。

诗意和赏析:
这首诗词以描绘朱氏梅芳书院的景观为主线,同时融入了作者对于学问和修身的思考。诗中以玉梅和苍竹环绕着冰壶作为开头,展现了书院内优美的自然环境。接着,诗人提到书院内有扬雄的住宅,显示了这里是学问的殿堂。

接下来的两句描述了书院的地理位置和人们对于学问的努力追求。地占清虚开境界,意味着书院所处的地方宽广、幽静,适合修身养性。人从确实作工夫,表达了学子们刻苦用功、追求真知的精神。

后两句则突出了学问和修身的重要性。穷经得趣床横易,意味着书院中的学子们广泛涉猎各种学问,同时能够从中获得乐趣,进而使学习变得轻松自在。体道存心壁画图,表明学子们在修身养性的过程中,通过观赏壁画图案来领悟道德和思想。

最后两句则强调了学问的价值和对后人的传承。格物致知功用在,强调通过实践来获得知识和智慧。的传愿继考亭朱,表达了对于学问传承的渴望,希望后人能够继续发扬书院的学问传统。

整首诗词通过描绘书院景观和抒发对学问和修身的思考,展示了作者对于学问的崇尚与追求,同时传达了对于学问传承的期望。

姚勉简介

宋代·姚勉的简介

姚勉

姚勉(1216~1262),乳名二郎,学名冲,因避讳改名勉,字述之、成一,号蜚卿、飞卿,古天德乡(今江西宜丰县新庄镇)灵源村人。宋嘉定9年(1216)生,初生时,曾被弃之山野雪地,故其成年后自号“雪坡”以志不忘。

...〔 ► 姚勉的诗(1篇)

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